防患于未“燃”——我校開(kāi)展消防應(yīng)急疏散演練

疏散演練

疏散逃生能力是消防四個(gè)能力建設(shè)的重要內(nèi)容，是關(guān)鍵時(shí)刻求生的重要技能。為了切實(shí)增強(qiáng)全校師生的消防安全意識(shí)，提高在突發(fā)火災(zāi)事故時(shí)的應(yīng)急處置能力，校保衛(wèi)處聯(lián)合學(xué)工部于6月24日中午開(kāi)展了消防應(yīng)急疏散演練。

緊急三分鐘，疏散到位

隨著校園警報(bào)聲響起，演練正式開(kāi)始。老師們帶領(lǐng)學(xué)生按照疏散要求，沿著學(xué)校消防通道迅速?gòu)乃奚針怯行虺冯x。不到三分鐘，大部分同學(xué)已經(jīng)安全的到達(dá)疏散指定地點(diǎn)。

我校校警們，在警報(bào)響起的第一時(shí)間在樓內(nèi)進(jìn)行疏散，每個(gè)宿舍通知，使用喇叭大聲提醒。查看確認(rèn)大家的疏散時(shí)間，演習(xí)結(jié)束后，保衛(wèi)處崔隊(duì)就本次緊急疏散演習(xí)做了簡(jiǎn)要總結(jié)。

他首先表?yè)P(yáng)了同學(xué)們?cè)谡麄€(gè)過(guò)程表現(xiàn)得鎮(zhèn)定、勇敢而又敏捷，在短時(shí)間內(nèi)安全完成到達(dá)指定位置，并提醒大家如遇真實(shí)火情也要像今天一樣臨危不懼，逃生時(shí)盡量不要穿拖鞋以免發(fā)生踩踏事件。

消防安全常識(shí)

火災(zāi)中人的行為特性是與心理特性密切相關(guān)的，心理特性起決定作用。具有良好的心理素質(zhì)，并懂得火災(zāi)中逃生基本知識(shí)，一般都能做到順利逃生和安全疏散。

北北還有一些逃生法則要科普給大家！

1. 迅速撤離法

當(dāng)進(jìn)入公共場(chǎng)所時(shí)，要留意其墻上、頂棚上、門上、轉(zhuǎn)彎處設(shè)置的“安全出口”“緊急出口”“安全通道”等疏散指示標(biāo)志，一旦發(fā)生火災(zāi)，按疏散指示標(biāo)志方向迅速撤離。

2.低身前進(jìn)法

由于火災(zāi)發(fā)生時(shí)煙氣大多聚集在上部空間，因此在逃生過(guò)程中應(yīng)盡量將身體貼近地面匍匐或彎腰前進(jìn)。

3.毛巾捂鼻法

火場(chǎng)上的煙氣溫度高、毒性大，吸入后很容易引起呼吸系統(tǒng)灼傷或人體中毒。疏散中應(yīng)用浸濕的毛巾、口罩等捂住口鼻，以起到降溫及過(guò)濾的作用。

4.信號(hào)求救法

在等待救援的過(guò)程中，應(yīng)通過(guò)大聲呼救、揮動(dòng)布條、敲擊金屬物品、投擲軟物品等方式引起救援人員的注意；夜間可用手電筒、應(yīng)急燈等能發(fā)光的物品發(fā)出信號(hào)。

校園安全重于泰山，我校始終高度重視學(xué)生安全教育工作，此次消防安全教育主題活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了全體師生的消防安全意識(shí)，有力提升了師生們防火逃生與應(yīng)急避險(xiǎn)的能力，同時(shí)也加強(qiáng)了學(xué)校與消防等相關(guān)應(yīng)急部門的聯(lián)系，形成了更加緊密的安全聯(lián)動(dòng)機(jī)制。

 初審 /  編校 / 宣傳處 責(zé)任編輯 / 郝老師