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校企合作 協(xié)同育人 丨北京網(wǎng)絡(luò)職業(yè)學(xué)院師生赴東方通實(shí)境實(shí)訓(xùn)

校企合作 協(xié)同育人 北京網(wǎng)絡(luò)職業(yè)學(xué)院師生東方通實(shí)境實(shí)訓(xùn)


32日,北京網(wǎng)絡(luò)職業(yè)學(xué)院鄭毅副院長(zhǎng)帶領(lǐng)東方通軟件學(xué)院師生,走進(jìn)東方通進(jìn)行新學(xué)期第一次企業(yè)實(shí)境實(shí)訓(xùn),企業(yè)角度提升學(xué)生對(duì)行業(yè)企業(yè)的深度了解,提升學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐等綜合職業(yè)素質(zhì)。

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北京網(wǎng)絡(luò)職業(yè)學(xué)院東方通深化產(chǎn)教融合,攜手共建東方通軟件學(xué)院為東方通培養(yǎng)一線技能人才此次學(xué)習(xí)進(jìn)一步深化校企合作互融,加強(qiáng)校企資源的有機(jī)結(jié)合提升合作育人品質(zhì)保駕護(hù)航。

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東方通集團(tuán)副總裁兼東方通軟件副總經(jīng)理朱木林對(duì)師生們表示歡迎為大家介紹了軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)以及東方通的業(yè)務(wù)范圍、產(chǎn)品與服務(wù)、行業(yè)地位等情況,表達(dá)了企業(yè)對(duì)用得上、留得住、可發(fā)展”的高素質(zhì)、高技能人才的渴求,朱木林表示,希望通過產(chǎn)教融合為公司搭建人才培養(yǎng)的直通車,強(qiáng)化協(xié)同育人,創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)模式,全方位培育技能型人才隊(duì)伍,拓寬實(shí)習(xí)就業(yè)渠道,助推產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

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北京網(wǎng)絡(luò)職業(yè)學(xué)院副院長(zhǎng)鄭毅也表示,希望通過此次實(shí)訓(xùn)能夠加深師生們對(duì)科技企業(yè)工作環(huán)境、工作模式全面認(rèn)識(shí),并且深入了解企業(yè)對(duì)應(yīng)用型人才的重點(diǎn)需求,學(xué)校結(jié)合前沿技術(shù)與企業(yè)需求,設(shè)定專業(yè)課程奠定良好基礎(chǔ)同時(shí),校方也將進(jìn)一步和企業(yè)探索人才聯(lián)合培養(yǎng)方案,打造更具競(jìng)爭(zhēng)力的應(yīng)用型人才隊(duì)伍。

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隨后東方通還安排學(xué)習(xí)講座與展廳參觀活動(dòng)東方通集團(tuán)首席科學(xué)家兼技術(shù)研究院院長(zhǎng)謝耘總以《夢(mèng)想、創(chuàng)新與未來》為主題,給予了學(xué)生們適應(yīng)多元化的教學(xué)環(huán)境有效學(xué)習(xí)方法,對(duì)同學(xué)們?cè)?/span>現(xiàn)階段培養(yǎng)關(guān)鍵能力提出諸多建議,師生們表示深受啟發(fā);最后,師生們參觀了東方通展廳,深入了解了東方通30年的發(fā)展歷程,填補(bǔ)國(guó)家中間件空白,形成基礎(chǔ)軟件、網(wǎng)絡(luò)安全、信息安全、智慧應(yīng)急、行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型等多業(yè)務(wù)協(xié)同大平臺(tái),東方通收獲業(yè)界的高度認(rèn)可,曾榮獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、 北京市科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、14年獲得中間件滿意度第一多項(xiàng)榮譽(yù)這些成果東方通不懈深耕奮斗的結(jié)果,同時(shí)也是科技企業(yè)伴隨產(chǎn)業(yè)政策不斷成長(zhǎng)發(fā)展縮影通過參觀,師生更直觀  了解東方通,近距離感受東方通企業(yè)文化和工作氛圍,更加激發(fā)了學(xué)生們對(duì)投身科技產(chǎn)業(yè)的濃厚興趣

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       此次參觀交流活動(dòng)東方通產(chǎn)業(yè)學(xué)院企業(yè)課程一部分,校內(nèi)企業(yè)課、企業(yè)實(shí)訓(xùn)、崗位實(shí)習(xí)三位一體企業(yè)參與教學(xué),共同育人的有效方式,此次東方通實(shí)訓(xùn),幫助學(xué)生了解東方通的企業(yè)文化創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)過程,給予學(xué)生行業(yè)發(fā)展、個(gè)人規(guī)劃方面提供參考和啟發(fā),為將來的技能修煉職業(yè)發(fā)展做好充分的準(zhǔn)備,同時(shí)提升校企雙方人才合作深度與水平,強(qiáng)化校企互動(dòng),促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)。