一．活動(dòng)背景

  針對(duì)學(xué)生普遍存在的時(shí)政關(guān)注度不足、信息提煉能力薄弱等問(wèn)題，通過(guò)每日觀看《新聞聯(lián)播》并記錄核心要點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)發(fā)展的職業(yè)敏感度，提升信息處理與文字表達(dá)能力，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感。

二．活動(dòng)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：掌握時(shí)政新聞核心要素提取方法，了解國(guó)家發(fā)展動(dòng)態(tài)。

能力目標(biāo)：提升速記能力、信息分類能力及簡(jiǎn)明表達(dá)能力。

素養(yǎng)目標(biāo)：增強(qiáng)職業(yè)使命感，培養(yǎng)家國(guó)情懷與社會(huì)參與意識(shí)。

三．活動(dòng)對(duì)象

2025級(jí)貫通全體學(xué)生

四．活動(dòng)時(shí)間

實(shí)施周期：學(xué)期第6周～15周（動(dòng)員培訓(xùn)）

評(píng)選時(shí)間：第16周～17周（作品提交與初評(píng)）

展出時(shí)間：第18周（優(yōu)秀作品展示與表彰）

五．活動(dòng)內(nèi)容與流程

（一）準(zhǔn)備階段（第6～7周）

1.動(dòng)員培訓(xùn)：

思政教師，解讀活動(dòng)意義。

示范筆記記錄方法。

2.學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備：

學(xué)生自行準(zhǔn)備筆記本，鼓勵(lì)購(gòu)買活頁(yè)可以拆卸的筆記本。

（二）實(shí)施階段（第7～15周）

1.日常任務(wù)：

觀看要求：周日－周四晚自習(xí)觀看《新聞聯(lián)播》。

2.筆記規(guī)范：

記錄日期、新聞標(biāo)題、核心數(shù)據(jù)/政策。

標(biāo)注與本專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容（如人工智能專業(yè)關(guān)注人工智能相關(guān)政策）。

3.過(guò)程管理：

每月月末抽查1次筆記，計(jì)入思政課平時(shí)成績(jī)。

（三）評(píng)選階段（第16～17周）

1.作品提交：

第15教學(xué)周以班級(jí)為單位提交紙質(zhì)時(shí)事記錄筆記本。

2.初選標(biāo)準(zhǔn)：

維度 占比 具體要求

完整性 20% 觀看次數(shù)達(dá)標(biāo)，記錄要素齊全（時(shí)間、主題、數(shù)據(jù)、感悟）

規(guī)范性 20% 書寫工整，分類清晰，無(wú)錯(cuò)別字

創(chuàng)新性 30% 感悟深刻或有獨(dú)特視角，形式新穎（如手繪思維導(dǎo)圖），圖文結(jié)合等

專業(yè)性 30% 能結(jié)合專業(yè)分析新聞（如產(chǎn)業(yè)融合與媒體融合深化等政策）

備注：推選20%精選筆記參加網(wǎng)絡(luò)投票。

（四）展出階段（第18周）

線下展示：在2樓走廊設(shè)置“新聞時(shí)光長(zhǎng)廊”展出優(yōu)秀筆記。線上傳播：展示精選筆記，發(fā)起“最佳感悟”網(wǎng)絡(luò)投票。

（五）表彰儀式：

頒發(fā)證書及定制文創(chuàng)禮品。

六．保障措施

1.激勵(lì)機(jī)制：

筆記成績(jī)計(jì)入《中國(guó)特色社會(huì)主義》課程平時(shí)分（占比20%）。

優(yōu)秀筆記作者可優(yōu)先參加班級(jí)評(píng)優(yōu)等活動(dòng)。

2.技術(shù)支撐：

建立班級(jí)微信群，學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)每日推送《新聞聯(lián)播》文字概要。

七．預(yù)期效果

  學(xué)生形成每日關(guān)注時(shí)政的習(xí)慣，90%以上能準(zhǔn)確提煉新聞要點(diǎn)。

通過(guò)展出活動(dòng)，營(yíng)造"家事國(guó)事天下事事事關(guān)心"的校園氛圍。

                                                    基礎(chǔ)教育部

                                                    2025年10月15日